资源标题:《水中取硬币》教学设计
单位:哈尔滨市托幼实验中心 作者:石纹嘉
详情评论:活动内容设计十分有趣,激发幼儿参与的欲望和学习的兴趣。活动目标设计明确,活动过程层层递进,组织语言简洁明确。活动中及时鼓励幼儿,活动效果非常好,完成了预设的目标,十分值得学习和借鉴。
资源标题:《水中取硬币》教学设计
单位:哈尔滨市托幼实验中心 作者:石纹嘉
详情评论:活动内容设计十分有趣,激发幼儿参与的欲望和学习的兴趣。活动目标设计明确,活动过程层层递进,组织语言简洁明确。活动中及时鼓励幼儿,活动效果非常好,完成了预设的目标,十分值得学习和借鉴。
资源标题:《纸桥力量大》教学设计
单位:哈尔滨市托幼实验中心 作者:潘超男
详情评论:选择纸牌作为本次活动的材料,十分贴近生活,材料低结构,触手可得。活动目标明确,活动环节层次分明。在活动过程中,教师不断引导幼儿反复尝试,大胆实践,及时的鼓励和肯定,为幼儿参与活动增添了很多积极性,幼儿对活动十分感兴趣。问题开放又多元,是一节十分值得学习的活动案例。
资源标题:《分纽扣》教学设计
单位:哈尔滨市托幼实验中心 作者:邢垚
详情评论:活动设计贴近生活,活动材料来源生活,活动环境清晰明确,值得学习和借鉴的优秀活动案例。
资源标题: 《玩转儿童手工钉》教学微课
详情评论:贴近生活,活动设计趣味性强,充分锻炼幼儿的动手能力
资源标题: 《为丁香花匹配树叶》教学课件
详情评论:借此机会让孩子认识市花,与实际生活紧密相连。