单位：哈尔滨市道里区新农中心校   作者：邱影

详情评论：引导学生归纳总结，体现教师主导，学生主体地位，培养学生分析，解决问题的能力，较好体现新课程的“三维目标”；

单位：哈尔滨市道里区新农中心校   作者：王洋洋

详情评论：教学设计思路清晰，知识由浅入深：谆谆诱导，创设情景：引发学生思维，促进师生互动，课堂气氛活跃；

单位：哈尔滨市道里区新农中心校   作者：王宇

详情评论：教学过程逻辑性较强，教学思路严谨，作为一名新教师来说教学基本功较扎实；

单位：哈尔滨市道里区新农中心校   作者： 张显红

详情评论：充分调动学生学习的主动性、积极性，特别应鼓励学生大胆发言、讨论，引导学生参与课堂教学，充分体现学生的主体性；

单位：哈尔滨市道里区新农中心校   作者：辛华莉

详情评论：教师注重学习习惯的培养，小到坐姿、书写，回答问题的声音；大到小组合作时的指导，可以看出靳老师对学生负责，关爱。

单位：哈尔滨市道里区新农中心校   作者：王洋洋

详情评论：引导学生归纳总结，体现教师主导，学生主体地位，培养学生分析例子，解决问题的能力，较好体现新课程的“三维目标”；