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哈市道里区政府办公室资源标题：《和奶奶在一起的时候》教学设计
详情评论：我认为李惠迪老师的这节习作指导课有四个亮点: 1、教学设计新颖。她屏弃了以往教师枯燥的分析写作要求的教学方法，设计了三个挑战：挑战老师，挑战安徒生，挑战同学，激发学生的写作兴趣，让学生有话可说，有内容可写。 2、联系原文，结合学生自身的实际生活，体会小女孩独特的幸福感。这样的对比之后让学生感受到自己的幸福，从而很好的达到了教育目的。 3、教学开头的设计与后面的教学紧密结合。通过照片展示自己和家人在一起的幸福生活，引出小女孩和奶奶一起有过这样的幸福吗？使学生想要去寻找，并通过原文的内容展开合理的想象。 4、教师评价与学生互评起到积极的作用。通过这样的评价，使学生的习作内容更加地具体。使学生知道怎样用人物的动作、语言、神态还有心理去描写人物。
