资源标题:《找规律》教学实录
单位:哈尔滨市道里区新农中心校 作者:王洋洋
详情评论:课堂教学生动精彩,教师对教材的理解,对教学环节的设计都独具匠心,听后让人受益很多!
资源标题: 《5的乘法口诀》教学设计
单位:哈尔滨市群力兆麟第二小学校 作者: 黄爽
详情评论:教学过程生动有趣,能充分调动学生的积极性,使学生在愉悦的氛围中发现和掌握新知识。
资源标题:《角的初步认识》教学实录
单位:哈尔滨市新阳路小学校 作者:黄翠莲
详情评论:教学时注重情境创设,让学生在生活中学习数学,发现数学应用数学。
资源标题:
详情评论:教学过程注重发挥学生的主体作用,调动学生学习和研究的积极性,既有知识的传授,更有学习方法的渗透!