单位：哈尔滨市道里区新农中心校   作者：王宇

详情评论：弘扬传统文化，有方法，有深度！教师教学基本功扎实，课堂切实以学生为主体进行活动！

单位：哈尔滨市道里区新农中心校   作者：张琳琳

详情评论：本节课体现了“教师为主导，学生为主体”，营造一种“民主、 平等、合作”的教学氛围。 在教学中，教师引导学生自主学习，在 自读自悟，质疑问难，合作交流、教师点拨中培养自主学习的能力课 堂上教师的教学设计分为：激趣导入，揭题解题、明确目标，整体感 知、理解内容，揭示寓意、创造表演，拓展延伸。设计科学合理，有 针对性。

单位：哈尔滨市道里区新农中心校   作者：刘宝印

详情评论：有思路，有想法，从教材出发，突出学生主体！切实的落实课标的要求，从而培养学生能力的发展！

单位：哈尔滨市道里区新农中心校   作者：赵亚飞

详情评论：书籍是人类成长的阶梯，观书籍，成长人生路！