资源标题:《古诗三首(二)》教学微课
单位:黑龙江哈尔滨市道里区教育资源中心 作者:何鑫编辑
详情评论:讲解过程细致,生动活泼,能激发学生浓厚的学习兴趣。 机场路小学 孙頔
资源标题:在“抗疫”的特殊时期《QQ群直播教学教程》资源网互动培训
单位:哈尔滨市欧洲新城经纬小学校 作者:王新
详情评论:王老师通俗易懂的语言,让我了解了如何进行教学直播,感谢王老师特殊时期的付出! 机场路小学校 孙頔
资源标题:《QQ群直播教学教程》教学课件
单位:哈尔滨市欧洲新城经纬小学校 作者:王新
详情评论:王新老师的讲义特别适用,通俗易懂,感谢王老师在特殊时期付出的努力! 机场路小学 孙頔
资源标题:《神奇的七巧板》教学实录
单位:哈尔滨市道里区教师进修学校 作者:童星
详情评论:教学语言是一个教师基本功是否良好的重要表现。教师通过教学语言,把知识传授给学生。教师的教学语言水平,是课堂教学能否取得高效的一个关键。在教学中,如何用最准确简练的话语表达自己的教学思想,是一项非常重要的能力。本节课中,教师语言精练而准确,是十分值得学习的。
资源标题:解读道里区小学语文学科幸福课堂评价标准
单位:哈尔滨市道里区教师进修学校 作者:杨敏毅
详情评论:知识的获取必然离不开课堂,而课堂是由学生与老师共同完成知识获取与教授的第一场所,所以,课堂的气氛很重要。教师在语文课堂上,要明确自己的态度,欣赏每一个学生,爱每一个学生,与学生用心对话,让学生在课堂上感受的不止是知识的取得,更是一种幸福的体验。
资源标题:小学数学学科幸福课堂评价标准解读(二)
单位:哈尔滨市道里区教师进修学校 作者:王玉
详情评论:幸福是什么?幸福就是体验快乐。幸福课堂是什么,幸福课堂就是体验快乐的课堂。它改变了传统的教育模式,改变了师生的角色,朋友式的研究,朋友式的讨论。师生之间互相尊重与理解,互相接纳与包容,让学生不仅仅是被动接受知识的工具,而是课堂的主动参与者。推广幸福课堂对于素质教育的实施有很好的作用。