单位：哈尔滨市道里区教师进修学校   作者：杨吉文

详情评论：教师利用一段大自然唯美声音，做为课题为切入点，唤醒同学们对动物及大自然的认识，并结合自身的特点模拟讨论，探寻切合自身特点的动物及所需的同伴。通过教师与同学的互动，同学间的互动，让学生对自己及他人获得更深一步的了解与认识，培养共同兴趣爱好，共同语言的同时，也增进同学间的情感，让大家更加团结友爱，互相学习，取长补短。

单位：哈尔滨市道里区教师进修学校   作者：杨吉文

详情评论：活动的设计，关注学生的参与度，让每个学生都有机会参与到活动中，使孩子能够亲自体验和感悟，学生通过直接参与活动，在活动中动手动脑，形成内化的品质。

单位：哈尔滨市第41中学校   作者：史春青

详情评论：学生感兴趣学习，不错。

单位：哈尔滨市欧洲新城经纬小学校   作者：曲彩鑫

详情评论：学生表现活跃，教师突出重点。

单位：哈尔滨市新阳路小学校   作者：王丹

详情评论：体现老师的主导地位，学生的主体地位。

单位：哈尔滨市道里区新发中心校   作者：董学英

详情评论：教师教授的知识点明确，学生互动强