单位：哈尔滨市道里区新农中心校   作者：邱影

详情评论：教学设计思路总体上较清晰，能通过创设例情景，学生探究实验及“活动”等促进师生互动，活跃课堂气氛；

单位：哈尔滨市道里区新农中心校   作者：王洋洋

详情评论：能利用例、练习引发学生思考、发言，促进师生互动，提高学生学习的主动性；

单位：哈尔滨市道里区新农中心校   作者：王宇

详情评论：能立足双基展开教学，知识点回顾较全面、详细，能利用练习加以复习巩固，从而夯实基础知识；

单位：哈尔滨市道里区新农中心校   作者： 张显红

详情评论：教学基本功较扎实，教学思路较清晰，逻辑思维较强，能利用例探究引导学生积极参与课堂教学，课堂气氛较活跃（师生互动较频繁）教学效果较好；

单位：哈尔滨市道里区新农中心校   作者：辛华莉

详情评论：教学实施能以例引发学生思考讨论，引导学生积极参与课堂教学、课堂教学基本上能体现三维目标

单位：哈尔滨市道里区新农中心校   作者：王洋洋

详情评论：教学设计思路清晰，教学实施能以例引发学生思考讨论，引导学生积极参与课堂教学、课堂教学基本上能体现三维目标，较好达到教学目的；