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  • 资源标题:《你说我猜》教学实录

    单位:哈尔滨市道里区教师进修学校   作者:时炎

    详情评论:老师以幼儿的兴趣和已有经验入手,选材新颖有趣,具有逻辑性思维。通过老师积极的引导和鼓励,幼儿都能够大胆主动地参与到游戏中,并能尝试根据物品的特征,从不同的角度对所猜物品进行描述或提问,充分的完成了本次教学活动目标。

  • 资源标题:道里区幼教幸福课堂研讨

    单位:哈尔滨市道里区教师进修学校   作者:时炎

    详情评论:儿童有好多艺术感觉不是刻意追求的,而是自然流淌的。只要教师给他们感觉的土壤,它就能发芽成长。当老师的引导启发拨动了孩子的想象与思绪后,他们的听觉、视觉、触觉与想象、联想、好奇心发生碰撞时,艺术形式也就诞生了,这就是儿童本源性的创造能力。本次活动就是教师为儿童寻找思绪“喷发”根源,做为“喷发”创造条件的人。