单位：哈尔滨市道里区教师进修学校   作者：王晶

详情评论：蔡元培先生认为:美育之目的，在陶冶活泼敏锐之性灵，在养成高尚纯洁之人格，是靠视觉艺术形象或通过艺术审美活动感染、熏陶，使学生受到启迪、领悟道理，受到教育。中学美术教材中作品内容很丰富，每一课都蕴含着一定的思想内容，那我们如何把幸福教育渗透进课堂，让学生体会。我认为应与所讲授的课程内容相联系。例如《春天的畅想》一课，观赏感受大自然的美好，体验反映大自然美感的作品，让学生感受大自然的美好及力量，培养热爱自然、自然景观，产生能生活在美好的自然中的幸福感。课上学生自主表达对春天的感受，用所学色彩知识大胆描绘观察到的和想表现的春天的景象。体验用自己的能力又创造了美景，充满了成就感幸福感！

单位：哈尔滨市道里区教师进修学校   作者：王晶

详情评论：本节课让学生深入了解中国龙的形象及所蕴含的传统文化，激发学生对传统文化深入探索的积极性。

单位：哈尔滨市道里区教师进修学校   作者：王晶

详情评论：本节课设计新颖，联系生活实际讲价理论知识，提高学生审美水平，树立高格的审美观

单位：哈尔滨市道里区教师进修学校   作者：王晶

详情评论：对学生创新思维能力的培养，美术学科是很有优势的，本节课就充分体现这一点，把学生的创新思维充分开发。

单位：哈尔滨市第97中学校   作者：赵春红

详情评论：本课导入设计新颖，合作环节充分，让学生得到传统文化艺术的熏陶。

单位：哈尔滨市第33中学校   作者：毕建涛

详情评论：教学思路清晰，环节紧凑，运用生动有趣的教学方法调动学生的学习兴趣，更好的理解抽象的理论知识。