单位：哈尔滨市道里区教师进修学校   作者：段颖

详情评论：本节课落实了核心素养，培养了学生的计算能力，教学设计源于教材，高于教材。课堂容量大，学生主动学习，积极踊跃，培养学生动手能力、观察能力。教师引导学生积极探索，将立体几何问题转化为平面几何问题进行研究，培养了学生转化能力。

单位：哈尔滨市第78中学校   作者：贾秀琴

详情评论：生生交流和师生交流的方式进行了学习，这样将极大地丰富了学习资源,提高教学效果。

单位：哈尔滨市第113中学校   作者：郭彦吉

详情评论：通过操作与观察，生生交流和师生交流的方式进行了学习，这样将极大地丰富了学习资源.

单位：哈尔滨市第33中学校   作者：毕建涛

详情评论：教学过程设计合理，突出重点,体现了授课教师精心准备.

单位：哈尔滨市第41中学校   作者：王聪颖

详情评论：教师讲解清晰，由浅入深，重难点突出。

单位：哈尔滨市第7中学校   作者：王辉

详情评论：教师讲解清晰，由浅入深，重难点突出。