单位：哈尔滨市道里区教师进修学校   作者：董莉

详情评论：韩老师的这节课教学目标明确，充分体现教师的主导作用和学生的主体性。学生在学习的过程中有观察，有发现，有合作，有探究。了解技术在我们现实生活中的广泛的应用，来感受技术不断的发展，及对社会的影响。

单位：哈尔滨市道里区新发中心校   作者：品英杰

详情评论：教师能根据本课的特点进行教学结构的设计，引导学生进行场面描写，培养学生的观察能力，语文的写作方法。

单位：哈尔滨市新阳路小学校   作者：马春光

详情评论：本课是一片写景的文章，教师能根据景物描写的特点设计教学目标。在引导学生看图创设情景理解重点段，教给学生写作方法。

单位：哈尔滨市道里区榆树中心校   作者：王春影

详情评论：教师教学设计合理，结构清晰，重点突出，情感真挚，达思想教育。

单位：哈尔滨市爱建学校   作者： 刘紫辉

详情评论：教师能引导学生进行有感情的朗读课文，理解重点词句的含义，抓住景物的特点进行文章的理解，恰到好处。

单位：哈尔滨市道里区新农中心校   作者：董睿红

详情评论：教学目标明确，教学结构合理，教师由浅入深的引导符合学生认知规律。