资源标题:《Unit 9 We’re Taking Photos》课堂实录及反思
单位:哈尔滨市太平中心小学校 作者:潘丽
详情评论:本课教学目标设计合理,课堂环节紧凑,设计意图明确,典型的故事型教学模式,很好。
资源标题:《Who's she?》教学实录
单位:哈尔滨市欧洲新城经纬小学校 作者:王一冰
详情评论:王老师在导入环节使用的歌曲恰到好处,和本课所学息息相关,复习旧知的同时,自然导入新知。整堂课以故事为主线,根据故事发展的情节,引出教学的重难点,锻炼了孩子在语境中猜词的能力,值得大家学习。