单位：哈尔滨市道里区教师进修学校   作者：秦美英

详情评论：潘丽老师注重课堂以学生为主体，教学设计环环相扣，过渡语设计的流畅自然而且具有前瞻性。

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详情评论：小学英语教师应该学会用教材而不是浇浇菜，要学会在教学中将教材重新整理进行再构。达到完整性真实性。

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详情评论：小学英语教师应该学会用教材而不是浇浇菜，要学会在教学中将教材重新整理进行再构。达到完整性真实性。

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详情评论：小学英语教师应该多点思考，善于联想，思维敏捷，让自己在教学中多些新鲜的创意。

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详情评论：教师都可以大胆设计情境来导入课堂教学，使学生的学习更贴近生活实际为今后的日常英语交际作下良好的铺垫。

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