单位：哈尔滨市道里区教师进修学校   作者：杨吉文

详情评论：通过节目吸引了学生的兴趣，精心构思，寓教于乐，充分调动了学生学习主动性积极性，让学生积极参与到课堂学习中，培养了学生自主学习意识。

单位：哈尔滨市道里区教师进修学校   作者：曲兆梅

详情评论：首先教师有意识的帮助学生形成适合自己的学习策略，采用科学的途径，提高学习效率。其次，这节课教学流程自然，思维活跃，而且老师给学生一些空间，让学生充分发挥想象。教师的教学方法灵活，训练形式多样。

单位：哈尔滨市道里区教师进修学校   作者：曲兆梅

详情评论：两位老师的课设计的各具风格，都能从学生的兴趣出发，激发学生对本节课话题的燃点和关注点，调动学生积极参与课堂，在轻松愉快的氛围中学到了知识，并且有效的操练。我认为两位教师可以在课堂上加入全脑教学的一些教学方法，如CLASS-YES，通过这种方式来调节课堂，使课堂更有活力更生动。

单位：哈尔滨市第41中学校   作者： 王春霞

详情评论：教师为本节课主导，学生为主体，通过讲练结合的形式把动词不定式让学生充分理解和运用

单位：哈尔滨市第41中学校   作者：宋微

详情评论：本节语法课基础架构讲解清楚到位，习题设置合理，难易度适中。

单位：哈尔滨市第113中学校   作者：吴东滨

详情评论：本节课内容设置的合理充分，讲练结合，讲练到位，课堂效果良好。