单位：哈尔滨市道里区教师进修学校   作者：王玉

详情评论：规律的探寻实际上就是学生头脑经历的一次次洗礼，是学生思维不断跳跃的过程。在多种形式的互动中，学生将抽象知识内化为自己的学习，是真正体现教育的个性化。

单位：哈尔滨市道里区教师进修学校   作者：毕季芳

详情评论：能够唤醒学生情感体验，让学生入情入境地与文本超时空对话，达到心灵共鸣。

单位：哈尔滨市经纬小学校   作者：刘晓玲

详情评论：真正做到学生的全情投入，充满智慧性的引导，让每个人都深临其境。

单位：哈尔滨市经纬小学校   作者： 张丽梅

详情评论：注重体验与参与，使得学生全程都在角色中，真正地融入，从而不断提升。

单位：哈尔滨市道里区教师进修学校   作者：陆世辉

详情评论：教材梳理注重学生的自主合作探究学习方式 的体现 ，注重培养学生分析和解决问题的能力及交流合作的能力，而且体验在合作探究中的乐趣。

单位：哈尔滨市道里区教师进修学校   作者：陆世辉

详情评论：本节课的教学中王老师能抓住文中的重点、难点，以学生为本，以读为本，使学生在读中感悟，读中理解，在理解的基础上感受“我”的勇敢。每个教学环节的展示都有令人心动的亮点。