资源标题:《九年级历史教学交流(二)》
单位:哈尔滨市第57中学校 作者:李烨
详情评论:这堂复习课,条理清晰,提纲挈领,能抓住重点,难点突破得顺理成章。
资源标题:《九年级历史教学交流(二)》
单位:哈尔滨市第57中学校 作者:李烨
详情评论:作为高年级历史教学,教师思路清晰,对教材的把握准确,有大局意识,所以教学格局开开阔,举重若轻。
资源标题:围绕语文学科的核心素养讨论如何构建幸福课堂
单位:哈尔滨市道里区教师进修学校 作者:孙天经
详情评论:培养学生的语文核心素养要着眼于现代人的学习与社会发展的需要,发挥语文作为工具学科的优势和特点,根据学生发展规律、年龄特征、心理需求等进行设计和规划,使每一个走入课堂的孩子都满怀希望,每个坐在课堂的孩子都自信善思,每个走出课堂的孩子都愉快幸福。让他们觉有得自己在课堂上可以自由地展现自己,快乐地分享收获,积极地服务他人。所以教师应该给孩子可以带进课堂的内容,引发思考的问题,激起讨论的话题。 培养学生的语文核心素养必将是一项长期、漫长的工作,语文老师应该静下心来,全面评估自己在教学方面的能力、特长、优势、不足等等,先从完善自身开始,使自己成为达到培养具有核心素有能力学生的要求的合格教育工作者。此外,结合学生特征设计循序渐进的培养工作,不断总结得失,稳扎稳打,实现我们的教育工作。
资源标题:《拼音与识字5》教学视频
单位:哈尔滨市新阳路小学校 作者:刘岩
详情评论:内容丰富多彩,重难点突出,设计合理
资源标题:《小壁虎借尾巴》教学实录
单位:哈尔滨市欧洲新城经纬小学校 作者: 詹桂梅
详情评论:是一堂生动有趣的语文课,师生配合默契
资源标题:《识字(一)1》教学实录
单位:哈尔滨市群力兆麟小学校 作者: 郭磊
详情评论:教学环节紧凑,过程由浅入深