单位：哈尔滨市欧洲新城经纬小学校   作者：王新

详情评论：学习了，很受益，谢谢！

单位：哈尔滨市道里区教师进修学校   作者：杨吉文

详情评论：教学形式新颖才能让学生入境。本节课的最大特点是“新颖”。我想这源于教师对“课堂”的重视，对学生的尊重。作为老师，我们应当充分运用一切可能的方法让学生在多样的学习中体会学习的乐趣，让学生收获知识、不断进步。

单位：哈尔滨市道里区教师进修学校   作者：杨吉文

详情评论：“让学生快乐的学习，在学习中收获、进步”是我们追求的终极目标。本节课的设计新颖独特、教学氛围愉悦，学生于无形中学到了知识、获得了成长，这就应当是“润物细无声”吧。

单位：哈尔滨市道里区教师进修学校   作者：王兰

详情评论：教师对于作文教学的思考值得我学习。教师将作文与学生的生活有机融合，让学生在作文课上思维动起来。此种方种方法极大的调动了学生的写作热情、也拓展了学生的写作思路。在今后的教学中可以用这样方法进行引导。

单位：哈尔滨市道里区教师进修学校   作者：孙天经

详情评论：爱建学校（云运、谢德晶）核心素养是学生最为重要的学习素质和学习品质。在语文教学中，我们应该根据教学内容，联系学生的学习实际，适时向学生渗透核心素养教育。充分利用课堂教学，培养学生良好的态度，激发学生的学习热情、培养学生的学习兴趣和学习意志。让学生养成良好的学习品质和学习习惯。 从教学层面上说，我们要重视文本解读导向。紧密联系学生的学习生活实际的切身体验，引导学生去感悟、体验、审美，培养学生高尚的道德情操和审美情趣，实现工具性和人文性的统一，全面提高学生的人文素养。

单位：哈尔滨市第57中学校   作者：修萍萍

详情评论：教师设计合理，问题引导到位。在教师的带领下学生们一点一点完成本文的学习。