单位：哈尔滨市道里区教师进修学校   作者：于颖

详情评论：李老师在教学中，能够利用生活中学生对中医的点滴了解，有效拓展教学。在小组学习交流讨论中加深对中医的了解，教学有层次，设计巧妙体现了品德课程“回归生活”和引导学生过有意义的生活的课程理念。

单位：哈尔滨市道里区教师进修学校   作者：于颖

详情评论：我们要使学生面对教材里的生活，情感上有触动、有投入，让他们感到教材内容在生活中是存在的，要引导学生对生活进行观察、思考、体验，并最终走向更好的生活。

单位：哈尔滨市道里区教师进修学校   作者：于颖

详情评论：教学研究中提高素养 汇报课学习中提高能力

单位：哈尔滨市道里区教师进修学校   作者：于颖

详情评论：德育综合课程的“螺旋”体现在学习主题的相同而内容的深度、广度的递进，“上升”体现在层次的提升而深度、广度的适度加深。

单位：哈尔滨市道里区教师进修学校   作者：于颖

详情评论：德育综合课程的“螺旋”体现在学习主题的相同而内容的深度、广度的递进，“上升”体现在层次的提升而深度、广度的适度加深。

单位：哈尔滨市道里区教师进修学校   作者：于颖

详情评论：德育综合课程的“螺旋”体现在学习主题的相同而内容的深度、广度的递进，“上升”体现在层次的提升而深度、广度的适度加深。