单位：哈尔滨市欧洲新城经纬小学校   作者：曲彩鑫

详情评论：让学生在具体的情境中灵活应用已有的经验来解决付钱、找钱、换钱能实际问题。

单位：哈尔滨市爱建学校   作者：梁冬雪

详情评论：这节课体现数学“源于生活，用于生活”的思想，让学生结合数学情景，明白“求《积的近似数》”是生活实际的需要，在生活中有着广泛地应用，

单位：哈尔滨市通达小学校   作者： 吴莉莉

详情评论：以学生生活经历为素材，将生活中的实际问题提升到数学角度。

单位：哈尔滨市道里区榆树中心校   作者： 李晓丽

详情评论：引导学生大胆地提出有根据的猜想，并让学生自己想办法对猜想进行验证，从而激发了学生自主探究的兴趣.

单位：哈尔滨市江沿小学校   作者： 鲍岩

详情评论：教师首先站在尊重学生，相信学生，了解学生的立场上，放手让学生自己尝试，自己探索。在教师的引导下，学生通过自我反思，通过生生之间的交流提示反思，相互启发，相互互补，逐步通过辨证的实践、反思、再实践，再反思的过程中领悟知识的本质过程。