单位：哈尔滨市道里区教师进修学校   作者：杨吉文

详情评论：本节课课堂气氛活跃，寓教于乐，学生在轻松的心态下，学习效果会更好。老师的引导能力让人赞叹。

单位：哈尔滨市道里区教师进修学校   作者：孙天经

详情评论：《秋天的怀念》一文感情真挚，意蕴丰富。这节课课堂气氛活跃，做到以学生为主体，老师在教学环节设计上很有启发性。

单位：哈尔滨市道里区教师进修学校   作者：孙天经

详情评论：构建幸福课堂要以学生为主体，但教师的主导作用也非常重要。首先，课堂教学内容要兼顾到不同层次的学生，让每一名学生都能有所收获；其次教师要对教学内容烂熟于心，面对学生提问的各种问题能够游刃有余地给予解答并使其不偏离轨道。

单位：哈尔滨市第76中学校   作者：杨燕

详情评论：课堂气氛很好，教师语言优美。

单位：哈尔滨市第97中学校   作者：杨冬梅

详情评论：设计体现了学生主体，注重学生能力的培养。

单位：哈尔滨市第97中学校   作者：祁红丽

详情评论：教师运用电教手段，激发学生的兴趣，气氛融洽