单位：哈尔滨市道里区教师进修学校   作者：于颖

详情评论：学生课前收集整理信息，课上联系生活实际，小组交流讨论，小组汇报，多样的学习方式，学生乐学善学，层次分明，符合学生认知规律，逐渐向学生展示中医的特点和什么，收益匪浅。

单位：哈尔滨市群力兆麟第二小学校   作者：王秋颖

详情评论：注重算法算理，理论联系实际，层层深入，学生掌握扎实。

单位：哈尔滨市道里区新发中心校   作者：马丽娜

详情评论：由浅入深，符合学生认知规律，学生易于接受

单位：   作者：

详情评论：情景结合，从学生生活入手，易于理解，能够认识年月日。

单位：哈尔滨市爱建学校   作者：刘毅

详情评论：情景结合，联系学生生活实际，多角度让学生感知1千米，认识一千米

单位：哈尔滨市欧洲新城经纬小学校   作者：曲彩鑫

详情评论：教学环节设计合理，有效组织学生进行探究并得出合理搭配的方法。