单位：哈尔滨市道里区教师进修学校   作者：杨广荣

详情评论： 这篇课文是教科版第七单元的一篇讲读课文。第七单元的主题是勇者无惧。讲的是主人公临危不惧，凭着机智勇敢，最终化险为夷的事。课文情节曲折，场面描写生动，人物个性鲜明，而且篇幅较长。老师针对这篇文章，采用长篇短讲的方法，首先本文的题目极具吸引力和冲击力。设置了用疑问的语气阅读课题，设置悬念，狼是有名的凶残动物，怎么会向它借路呢？接着引导学生直奔主题，通过多种形式的朗读，体会狼群的可怕和主人公的勇敢。抓住主人公与狼展开的三次较量。先学习对狼的行动描写，体会狼的凶残，而又十分具有灵性，又通过感觉和心理描写，真实可信的写出主人公的紧张和恐惧，一场与狼斗智斗勇、扣人心弦的故事展开了，可谓是十分精彩。

单位：哈尔滨市尚志小学校   作者：那赛花

详情评论：现在的孩子们个性都比较强，谁也不服谁，学生之间虽然都懂得基本l礼貌和谦让，但还存在一定的矛盾，不会与同学合作，都想以自己为中心。因此，引导学生认识到有些事情是需要与同学合作完成的，一个团结的集体将带给大家无穷的智慧，并把这种想法内化为学生自觉的行为，就显得尤为重要。

单位：哈尔滨市道里区教师进修学校   作者：童星

详情评论：在小学数学教学中,教师如何通过课堂提升"师生的幸福感",使学生的学以及教师的教达到双赢呢?这就需要教师自觉地、有意识地运用积极幸福是教育的真谛和归宿,教育就是为了实现学生健康幸福的人生。因此,让课堂洋溢着幸福,应该是我们课堂教学的核心意义,是我们一生的追求。在小学数学教学中,教师如何通过课堂提升"师生的幸福感",使学生的学以及教师的教达到双赢呢?这就需要教师自觉地、有意识地运用积极的教学方法,在教给学生数学技能与知识的同时,发展学生的创造力以及智力,培养学生学习积极性。

单位：哈尔滨市道里区教师进修学校   作者：王玉

详情评论：数学课堂改革最大的亮点不是要求数学问题情境化，生活化。在教学中我们可以巧妙利用信息技术手段，创设生活情境，使数学课堂显得生机勃勃，活力四射，让人觉得沁人心脾，怡然自得。让学生从学习中感觉到快乐和幸福。

单位：哈尔滨市道里区教师进修学校   作者：马金国

详情评论：在小学教学当中,数学学科一直是极为重要的一环,对于培养小学生的思维能力和自我实践能力有着良好的效果。如何提高小学数学课堂教学效率,帮助小学生在更加和睦的学习环境中完成学习任务是现阶段小学数学教师一直以来的着力方向。构建小学数学的幸福课堂是有效提高教学效率和学生学习质量的方法,论述了在小学数学幸福课堂建设中的体会,通过学习为我今后的小学数学课堂教学提供了宝贵的经验。

单位：哈尔滨市道里区教师进修学校   作者：杨广荣

详情评论：语文课堂应该是一个心灵飞扬的地方，心灵的飞扬意味着一种激情，一种全身心的投入，一种生命的自由呼吸与舞蹈!教育是培育生命呵护心灵的事业，学生在课堂上首先获得的是一种精神生活，可以说小学语文教学是在为学生的一生作精神的奠基，若学生的心灵一直处在受压抑的状态，这简直是对教育的亵渎与负罪，也许学生的心灵就将蒙上一生都挥之不去的阴影，而失去鲜活的生命亮色。事实上，学生的心灵一旦冲破牢笼，必将成为自由飞翔的思想雄鹰或纵横驰骋的感情骏马。 情感是语文课的灵魂，学生在课堂上情感的奔涌，心灵的飞扬，需要一个情感丰富的语文老师去点燃。