单位：哈尔滨市道里区教师进修学校   作者：时炎

详情评论： 在幼儿游戏时，教师需要在观察、评估的基础上，进行游戏互动角色的定位这种是具有支持作用的教师教师在游戏中与儿童进行互动时，参与得过多或者过少都会造成阻碍或打断儿童游戏的后果，

单位：哈尔滨市道里区教师进修学校   作者：时炎

详情评论：游戏是孩子们最喜欢的，使得幼儿愿意参与并喜欢。教师在执教过程中，语言简练，幼儿在参与中能够遵守游戏规则，并有效的提问、回答。通过游戏让幼儿体验到游戏中也可以得到多方面的提升:语言表达能力、观察能力、思考能力等。

单位：哈尔滨市道里区教师进修学校   作者：时炎

详情评论：课程设计新颖，非常独特，具有很强的吸引力，对孩子的绘画启蒙起到很好的作用。与此同时，课堂的互动环节也非常有亮点，教师与孩子零距离，有效的传递了学习的信息，让孩子第一时间掌握了绘画，提高了审美。