单位：哈尔滨市道里区教师进修学校   作者：秦美英

详情评论：谢谢秦老师的解读。让我们更好的理解了幸福课堂的内涵与意义。幸福是能在课堂上轻松地互动交流，同学们争先恐后地发言。老师的诙谐幽默；师生和谐、合作共享的课堂，课堂中的师生关系就像是水和水之间的关系，大家互相交融，互相接纳，互相包容，互相共享；富有活力的，充满智慧动态生成的课堂，它有满腔热情和全身心的投入，它没有一潭死水的冷清和旁观。充满激情、充满生命、充满精彩，充满快乐、充满喜悦、充满幸福。

单位：哈尔滨市道里区教师进修学校   作者：秦美英

详情评论：谢谢秦老师的解读。让我们更好的理解了幸福课堂的内涵与意义。幸福是能在课堂上轻松地互动交流，同学们争先恐后地发言。老师的诙谐幽默；师生和谐、合作共享的课堂，课堂中的师生关系就像是水和水之间的关系，大家互相交融，互相接纳，互相包容，互相共享；富有活力的，充满智慧动态生成的课堂，它有满腔热情和全身心的投入，它没有一潭死水的冷清和旁观。充满激情、充满生命、充满精彩，充满快乐、充满喜悦、充满幸福。

单位：哈尔滨市道里区教师进修学校   作者：毕季芳

详情评论：讲解全面、有针对性，很有收获。

单位：哈尔滨市道里区教师进修学校   作者：杨敏毅

详情评论：剖析详实、收获颇多，让人豁然开朗。

单位：哈尔滨市道里区教师进修学校   作者：杨敏毅

详情评论：复习内容有效、全面。

单位：   作者：

详情评论：谢谢徐老师的传授，让我受益匪浅。