资源标题:《Unit 1 How tall are you?》同课异构
单位:哈尔滨市道里区教师进修学校 作者:曲兆梅
详情评论:两位教师本节课的设计理念独具匠心,包容了以学生为主体的理念,让学生真正成为课堂的主人,以言语为本位的理念,让学生不仅学习英语,主要培养学生的英语运用能力;还以基于实践的理念,让学生在课堂中不断的实践使用英语,从而获得学习英语的信心。本节课的课程设计新颖别具一格;课前的导入让学生积极性高涨,课中的活动设置让学生全员参与,达到了幸福课堂的最有效果。
资源标题:《A way to keep healthy》教学实录
单位:哈尔滨市第36中学校 作者:袁野
详情评论:内容充实,环节紧凑,设计简单,效果高效。
资源标题:《Lesson2 After Shool》教学实录
单位:哈尔滨市第36中学校 作者:李杜鹃
详情评论:课堂活动设计新颖,充分调动学生的积极性,寓教于乐,课堂高效!
资源标题:《Listening and Speaking》自助互助导学案例分析
详情评论:课堂以学生为主,自助互助,学习效果高效,幸福课堂的标志。
资源标题:《unit5 postpostcards from the palace》教学实录
单位:哈尔滨市第113中学校 作者:吴东滨
详情评论:教法新颖,内容充实,培养学生的实际运用的能力,真正做到学以致用,达到了幸福课堂之所在。
资源标题:《Unit 5 Lesson 2》教学评价
详情评论:情景教学,寓教于乐,教师善导,学生乐学,幸福的课堂!