单位：哈尔滨市欧洲新城经纬小学校   作者：王新

详情评论：王老师，用最短的时间，编的直播讲义，很让人受益。

单位：哈尔滨市道里区教师进修学校   作者：杨广荣

详情评论：中段的教学，一是注意篇幅过长，不能面面俱到。刘老师就很好地处理了这个问题——长文短教！以一个围绕中心的问题，贯穿始终，不理旁枝末节，做到了重点突出。其次，无论哪个学段都应该重视学生的朗读训练。刘老师也采用了各种形式的朗读，但是在朗读指导这个环节的处理上，堪称典范！狼这种动物，学生只有体会，没有感受，说得很到位，但读得并不如人意，于是第一次较量刘老师出示图片，学生看过立刻感受到了狼的虎视眈眈，读出了狼的可怕。第二次较量，刘老师播放了狼的嚎叫声，学生身临其境，听得毛骨悚然，直接读出了作者的胆颤心惊。第三次较量，通过让学生理解心目中的将军，再配合着师生配乐对读，让学生在读中透出了勇敢。最后引出本文中心——什么是真正的勇敢。可以说是把理解渗透到朗读中去，又在朗读中来升华了理解！

单位：哈尔滨市道里区教师进修学校   作者：陆世辉

详情评论：在本课的教学中，教师在突破每一个难点时，都充分尊重了每一名学生，让学生来思考，组织语言表达，不轻易打断学生的思路，体现了学生的主体地位，而教师只是一个引导的作用。同时整节课可以说全方位多角度地注意学生的能力的培养——有课前的置疑能力；有形近字的辨析能力；有提高学生看图的能力；有辨析时的想象能力；有培养概括图意的能力；有联系生活的语言表达能力；有使用礼貌用语的能力；有锻炼学生的交际能力，有仿照画词能力的训练……可以说充分体现了核心素养的培养，同时也呈现了一节让孩子们幸福的语文课堂。

单位：哈尔滨市欧洲新城经纬小学校   作者：陈春蕾

详情评论：杨老师上课时在讲解背景介绍时，衔接自然，同时进行了扩展，让孩子们在《肖飞买药》中运用同样的方法去理解背景介绍。不是单纯地为了讲而讲，而是真正让学生学会并且明白。

单位：哈尔滨市欧洲新城经纬小学校   作者：陈春蕾

详情评论：语文课上，强调了个性化的阅读和理解，而陈老师无论是在读课文上，还是在理解课文上，都做到了这一点，值得学习。

单位：哈尔滨市尚志小学校   作者：梁玉香

详情评论：在数学的学习过程中，我们应该重点让学生动手操作，自主探究，然后得出分数的基本概念。这位老师在导入部分激发了孩子们分一分的兴趣，又让孩子们自己用数来表示半个苹果，体现了教师主导，学生为主体的基本思想