单位：哈尔滨市道里区教师进修学校   作者：乔辉

详情评论：每个学科的教学首先考虑的不再是本学科知识，而是学生作为“人”的发展的核心素养。每个学科都有作业，对于“核心素养”来讲，作业里的责任、抗挫、时间观、效率观，比作业本身更重要，而这些“素养”，可以统整所有的学科；课堂、集会中的自控和自律，讨论、合作中的秩序和包容，可以统整所有的学科；学校运动会上的拼搏、包容、团结、意志，也可以统整所有学科。关键是教师的职业素养要回归，回到“育人教书”，先“育人”再“教书”。

单位：哈尔滨市第41中学校   作者： 崔旭芳

详情评论：教师分析总结的详尽得当，受益匪浅！

单位：哈尔滨市第41中学校   作者：董丽丽

详情评论：学生从教学中，了解并学习了丝绸之路的意义，受益匪浅！

单位：哈尔滨市朝鲜族第二中学校   作者：唐佑玲

详情评论：教师能够从不同角度分析，详略得当，好！

单位：哈尔滨市第41中学校   作者：白婧

详情评论：学生在教师的引领下，掌握了质量守恒定律的实质，教学过程设计合理。

单位：哈尔滨市第41中学校   作者：丁利

详情评论：学生在教师的带领下，进入到了物态变化的神奇世界！