单位：哈尔滨市太平中心小学校   作者：潘丽

详情评论：教学活动的设计丰富多彩，有效，训练方式多样，在活动中突破难点，在活动中发展能力。教师为了巩固本课的内容，精心设计了多个活动，不仅夯实了所学的内容，而且还调动了每一个人学生的学习兴趣。

单位：哈尔滨市道里区教师进修学校   作者：秦美英

详情评论：下周即将要讲unit5 ，看了卢老师的课，给了我很多启发，这堂课从学生的实际出发了，循序渐进的设计问题，即唤起了学生了已有经验，又激发了学生的学习兴趣。尤其喜欢卢老师设计的dialogue discussion环节，可以了解学生对email的内容的理解，又给了学生一个语言输出的机会。

单位：哈尔滨市爱建学校   作者：石睿

详情评论：教师基本功扎实，知识讲解准确，教学设计合理，始终以学生为主体，自主学习。

单位：哈尔滨市新阳路小学校   作者：张晶

详情评论：教师教态自然，语调亲切，并不断鼓励学生，充分发挥学生的主体作用。使学生在和谐融洽的课堂氛围中学习，推进了知识的掌握和智力的发展，达到了良好的教学效果。教师准确的把握了设疑的方向，调动了学生学习的兴趣，使学生进入积极的的思维状态。

单位：哈尔滨市新阳路小学校   作者： 邱笑非

详情评论：授课老师思路清晰语言流畅安排合理效果良好。给我的感受是备课充分讲解精辟重点突出善于调动学生积极性。

单位：哈尔滨市江沿小学校   作者：王利华

详情评论：在设计和实施教学时，自觉地将教学重心放在了学生的学上，非常重视学生的参与和探究活动，让他们自己去选择，去体验，去发现，去解决。