单位：哈尔滨市欧洲新城经纬小学校   作者：王新

详情评论：感谢在特殊时期，给予的教学上的指导帮助！

单位：哈尔滨市道里区教师进修学校   作者：乔辉

详情评论：从生活入手引课，点明主题，实验设计清晰，充分调动学生学习积极性，通过学生实验培养学生动手能力。通过师生互动提升学生认知能力，通过小组学生之间互动，提高了学生表达与交流的能力。收到了很好的教学效果。

单位：哈尔滨市道里区教师进修学校   作者：乔辉

详情评论：实事求是的科学态度。初中化学启蒙教育阶段，应结合教学内容、化学史教学，对学生进行坚忍不拔的精神、实事求是的态度、严肃认真的作风等方面的教育。要通过多种方法与途径培养学生的科学思维、研究方法和严谨求实的治学精神，使学生认识到一切科学知识都来源于实践又反过来指导实践的道理。我们学校教师应积极创设实验条件，努力完成全部必做实验。有条件的可适当做一些选做实验，鼓励和指导学生做一些家庭小实验，克服“教师黑板上讲实验，学生考试背实验”、只注重理论学习不重视实验教学的弊端，充分发挥学生的独立性和创造性，培养和提高他们的动手、动脑能力，以及实事求是的科学态度和严肃认真的工作作风。

单位：哈尔滨市第97中学校   作者：王芳

详情评论：.课上得很成功，给人耳目一新，无论比指导思想、课的设计都充分体现了新的理念，体现了数学学科的本质：

单位：哈尔滨市第41中学校   作者：宋云洁

详情评论：.教师能合理组织学生自主学习、合作探究，对学生的即时评价具有发展性和激励性。

单位：哈尔滨市第41中学校   作者： 石坤

详情评论：教师能按照课程标准和教学内容的体系进行有序教学，完成知识、技能等基础性目标，同时还要注意学生发展性目标的实现。