单位：哈尔滨市道里区教师进修学校   作者：杨敏毅

详情评论： 陶行知先生曾说过：“没有生活作中心的语文是死的语文；没有生活作中心的学校是死的学校；没有生活作中心的课本是死的课本。”足见，生活是语文的源泉；是智慧的启蒙；是师生心灵相通、情感相融的媒介。语文的魅力源于教师的以情激情，以情唤情，使学生如浴春风，享受生活的幸福。一个语文教师应努力追寻幸福的生活化语文，在学生收获知识、能力、方法、习惯的同时提升他们的情感态度和价值观！在语文教学中，教师要活用学生生活中体验感受较多的情感，使之与课文情境巧妙结合，让学生进入作者的心灵，达到课文与学生生活的统一，产生情感共鸣，达到主动体验课文的效果。在这样的课堂里，学生精神获得自由、思维被激活、个性被张扬、智慧火花不断在生成时，他们所获得的已不仅仅是丰厚的知识，更重要的是享受到了语文学习生活的幸福。

单位：哈尔滨市道里区教师进修学校   作者：杨敏毅

详情评论：“阅读是学生、教师与文本对话的过程。”“自由、平等、博爱”曾经是多少仁人志士的追求。真诚平等是对话的基础，否则得到的只能是虚假的对话。在研读文本的过程中，读出“自我”，不盲目地崇拜书本，这正是教学中真诚平等的体现，只有这样的氛围，才有利于培养学生的独立思考能力、创新精神，而这恰恰是让学生享受真诚平等，获得幸福的课堂。