资源标题:小学综合实践学科幸福课堂评价标准解读
单位:哈尔滨市道里区教师进修学校 作者:李卯
详情评论:用你的账号登陆后,在发表评论前,有心形图案选上五星,这时候可以看到变成红色的心形就可以发表评论了。
资源标题:小学综合实践学科幸福课堂评价标准解读
单位:哈尔滨市道里区教师进修学校 作者:李卯
详情评论:作为名师工作室的成员之一,我一定要跟着领衔人吴涤珉老师和咱们教研员做好各种工作。 吴老师,你说的太好了,我坚信在咱们教研员的出色带领下,咱们的工作一定会干的更有特色,给你好评。今后也要多向你学习。
资源标题:小学综合实践学科幸福课堂评价标准解读
单位:哈尔滨市道里区教师进修学校 作者:李卯
详情评论:教研员和专家们的讲座很棒!
资源标题:小学综合实践学科幸福课堂评价标准解读
单位:哈尔滨市道里区教师进修学校 作者:李卯
详情评论:通过学习,我知道了综合实践活动学科的幸福课堂评价标准,为我今后的教学提供了标准,指明了方向,使我受益匪浅。今后我要按照这个标准去带领学生参与研究与活动。感谢道里区进修学校为我们提供了这个网络教研平台,可以在单位或者家里就能直接看到教研员和专家们的介绍和点评,不用再像以前那样跋山涉水地去一个地方听专家们的点评,方便了老师们的学习,为老师们节省了大量的宝贵时间。
资源标题:邰慧老师的幸福教育故事
单位:哈尔滨市新阳路小学校 作者:邰慧
详情评论: 看了邰慧老师的幸福教育故事,感触很深,在平凡的工作岗位上做出了超出常人力量的贡献。非淡泊无以明志,非宁静无以致远。我也要向邰慧老师学习这种精神。片中的马春光老师以前是我的同事,以前我们经常互相帮助,到了新阳路小学,看到有邰慧老师的帮助非常高兴。 我觉得幸福是要发自自身内心深处的感觉,这种感觉无法用语言形容,但会在实际行动中表现的淋漓尽致。我在平时的课堂教学中,综合实践活动课上让学生快乐地参与活动,实践操作去感受快乐。品德课中,让学生体验帮助别人的快乐,在课堂中感受幸福。 我在学校除了上课还负责计算机的维护,虽然平时的工作很忙,但是在帮助同事们解决电脑问题后,看到同事们快乐的笑容,我也会感受到幸福,现代教学离不开电脑和白板的辅助,有时候赶上坏的多,或者疑难故障,就得加班去解决,有时候技术水平跟不上,还要去不断学习。为了不耽误老师们上课,我经常加班加点地维修计算机,让老师们尽快用上电脑,我也感到非常幸福。