资源标题:《识字教学的策略与途径》
单位:哈尔滨市道里区教师进修学校 作者:毕季芳
详情评论:让学生快快乐乐学汉字。既学好祖国的语言文字,又会识字方法,更重要的是培养了热爱祖国语言文字的情感。
资源标题:《小学语文三年级课堂教学观摩研讨》
单位:哈尔滨市道里区教师进修学校 作者:陆世辉
详情评论:陈老师执教的《去年的树》一课给我留下了深刻的印象。老师教得自然亲切,整节课行云流水,使孩子对学习很有兴趣,拉近了孩子和文本的距离,师生互动比较默契。
资源标题:解读道里区小学语文学科幸福课堂评价标准
单位:哈尔滨市道里区教师进修学校 作者:杨敏毅
详情评论:语文课堂中离不开教师、学生与文章之间的情感交流、碰撞,从而共同创造出一个美妙的世界——心与心的默契,情与情的交融,凡是能提高学生的语文素养、收到“潜移默化,春风化雨”之功效的语文课堂,就是让学生幸福的课堂。
资源标题:《三年级语文期末复习指导》
单位:哈尔滨市道里区教师进修学校 作者:杨敏毅
详情评论:杨老师的期末复习指导内容全面细致,有针对性;提供的复习方法富有操作性和时效性,为广大老师有效复习指明了方向.
资源标题:《平均数》教学实录
详情评论:教师引导学生发现生活中的数学,让学生感受到数学知识与生活的密切联系。
资源标题:《三峡之秋》教学设计
详情评论:教学设计思路清晰,可操作性强。