单位：哈尔滨市道里区教师进修学校   作者：孙天经

详情评论：能做一名幸福的教师，应该是每一位教育工作者心目中最为理想的状态。我认为，要拥有幸福感首先要在工作中找到自己的位置，最大限度地实现自身的价值。教师，在所有人的眼中，是真正的文化人，甚至是文化的传播者，要塑造自我，做一个幸福教师，我认为首先是从教学理论和教学知识上不断丰富自己。要想提高自己的业务水平，就要不断地学习，吸收知识营养，对于各种教学理论和教学方法尽量做到博采众家之长为己所用。让先进的理论指导自己的教学实践。

单位：哈尔滨市道里区教师进修学校   作者：孙天经

详情评论： 作为老师，得到学生的肯定和认可是最幸福的，我们除了用心去关爱学生外，还要努力提高自己的学识。读书可以拯救自己，帮助自己，最大程度地实现自己的价值。这个时代，信息瞬息万变，不学习便跟不上形式，跟不上时代。一个教师，只有自己博览群书，胸有丘壑，方能在新形势下的课堂上驾轻就熟，一些具体的细节如怎样调控课堂、怎样设计教学进程等，在教学过程中自然就会有方法。文化素养丰富的教师才会对学生的学习有丰富的、细腻的和个性化的理解，课堂上才不会简单重复，也才有深刻的东西能吸引学生。任何一个学习者如果在学习中不能获得成就感，或者怀疑所学知识的价值，就很容易失去学习的兴趣和信心，我们的课堂就不能让学生学得到收获。从另一方面说，当课堂失去了对学生的吸引力，教师的幸福感又从何谈起呢？

单位：哈尔滨市第7中学校   作者：杨飞

详情评论：设计合理，注重基础知识，教学面向全体学生，有指导性。

单位：哈尔滨市爱建学校   作者：白冬梅

详情评论：教学设计阐述明晰，目标明确，条理清晰，易于学生掌握。

单位：哈尔滨市道里区教师进修学校   作者：王兰

详情评论：听完讲座，很受益，对自己的教学很有帮助。

单位：哈尔滨市第113中学校   作者：语文教研组

详情评论：学习，借鉴，感悟，备课充分，见解独特。