单位：哈尔滨市道里区教师进修学校   作者：孙天经

详情评论：情感让语文充满活力，是语文教学的生命。语文教学中的情感教育，是对学生实施素质教育、加强情操教育的重要内容。在教学中，语文教师应挖掘课文中的情感内涵，打动学生的心弦，点燃学生的激情，激发学生情感的共鸣，让“情感”在教学中起到培养人、教育人的作用。每篇文章都充满了丰富的情感和无尽的美感，我们要准确而深刻地把握这一点，让我们的语文课堂变得有有声有色、有情有义。其实孩子们的心是很容易被打动的，只要你用心去做。我们的课堂需要情感，特别是语文课堂。有情感有温度的课堂才更生动，才是真正有魅力有希望的语文课堂！

单位：哈尔滨市道里区教师进修学校   作者：孙天经

详情评论：语文老师的幸福在尽情读书写作之乐。喜欢写点日记，写点随笔，记录生活的点点滴滴，积累写作的素材，给孩子们一个榜样，也留几个看得见的脚印。学生写作文，下水试笔；课堂下来，写点反思小结。有时间，刷刷微薄，更新一下博客。没有思路和灵感，读读书。前几天，送毕业一届学生，他们送我两本莫言的小说。一部是《檀香刑》，一部是《生死疲劳》。加上我从丽江买来的《蛙》，可以说过了一把莫言瘾。看看《百年孤独》，品品《瓦尔登湖》。读书多了，文字少了。偶尔，打开电脑，写几笔心情色彩。繁忙的教案书写和课件设计，上课改作业之余，读一读，写一写，这也就是语文老师的幸福事了。 既然只能做一名普通的语文老师，就只有享受工作生活中的语文，语言文字，学生课堂，生命已经无法躲避这些元素，不如以享受的心态感受这种幸福。