资源标题:
详情评论:思路清晰,重难点突出,课程进度设计合理。
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详情评论:有新意,对教学形势把握好,教师与学生互动好。
资源标题:《多项式》教学设计
详情评论:体现了教师为主,学生积极参与,是好微课。
资源标题:《多边形的内角和》教学设计
单位:哈尔滨市第113中学校 作者:杨旻旻
详情评论:能够面向全体,结合学科特点,联系课改,能调动学生参与意识。
资源标题:《从分数到分式》教学微课
单位:哈尔滨市第148中学校 作者:林媛
详情评论:设计合理,重点突出,好微课