单位：哈尔滨市道里区教师进修学校   作者：童星

详情评论：感谢童对小学数学幸福课堂评价标准的解读，通过这个解读的学习，我更加明确了，课堂是教学的主阵地，也是幸福教育的重要场所。没有幸福的课堂，就没有幸福的教育。所以在备课过程中，我们一定要从学生实际出发，努力遵循幸福课堂评价标准，真正带给学生一个幸福课堂。

单位：哈尔滨市经纬小学校   作者：冯季莹

详情评论：朗读能发展学生的思维，激发学生的情趣。学生朗读能力逐步提高，对课文内容的理解就会逐步加深.本节课，老师十分注意对学生朗读方面的培养和提高。

单位：哈尔滨市地段小学校   作者：刘亚鸿

详情评论：yuwen jiaoxue ,提倡在词中、句子中、课文情境中进行生字的教学，使字不离词、词不离句、句不离篇章，使生字字义在生动形象的语言环境中凸现出来。benjieke shang ,laoshi zai zhege fangmian chuli de jiu feichang hao .

单位：哈尔滨市群力中心小学   作者：李海欧

详情评论：结合学生年龄特点，通过想——读——议——说等环节的设计，调动学生学习的积极性，十分圆满地完成教学任务。

单位：哈尔滨市欧洲新城经纬小学校   作者：高晓裴

详情评论：课堂气氛快乐，学生行为快乐，学生心情快乐，是一个幸福的课堂。