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资源标题：小学语文学科幸福课堂评价标准解读

单位：哈尔滨市道里区教师进修学校作者：毕季芳
详情评论：在进行小学语文教学的过程中,教师积极探讨有效的教学策略,构建轻松和谐的幸福课堂显得尤为重要。结合自身多年的教学经验,对小学语文幸福课堂的有效教学策略进行探究,以期达到提高小学语文教学质量及效率的目的。
资源标题：小学语文学科幸福课堂评价标准解读

单位：哈尔滨市道里区教师进修学校作者：毕季芳
详情评论：教师只有充分把握教材和教学目标，充分把握学生的知识层面和心理、年龄特征，才能设计出真正启发和引导学生学习的活动。让学生成为参与者，让学生亲自去体验感受获取。
资源标题：小学语文学科幸福课堂评价标准解读

单位：哈尔滨市道里区教师进修学校作者：毕季芳
详情评论：让学生的本性、尊严、潜能在语文课堂中得到最大的实现与发展，从而感悟到语文课堂特有的幸福。教师教有所乐，学生学有所获，这就是幸福的语文课堂。