资源标题：道里区幼教幸福课堂研讨
单位：哈尔滨市道里区教师进修学校 作者：时炎
详情评论：此次课程活动设计，内容新颖，材料丰富，教师在组织过程中能够关注个体差异，给予孩子更多的探究机会，这项艺术活动能够有效的激发孩子探求欲望，增加孩子对艺术对美的追求，让孩子能够用自己的方式，大胆的自由的，去发现创造！
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