资源标题：《物体在水中是沉还是浮》教学设计
单位：哈尔滨市通达小学校 作者：杨晓峰
详情评论：杨老师，做到了以科学为研究的理论，学生在科学课上有求知的欲望，这样设计课堂会相当活跃
资源标题：《年月日》教学实录
单位：哈尔滨市通达小学校 作者：刘晶
详情评论：教师思路清晰，学生学习热情高涨，学生能够通过动手实践，建立数学学习模型。
资源网负责人：赵国强
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