单位：哈尔滨市道里区教师进修学校   作者：童星

详情评论：石老师通过让学生看一看、比一比等一系列的活动，让学生充分认识了七巧板的特征，激发了学生的探索求知欲，培养了创新能力。在积极的拼图过程中掌握了七巧板的特征及精髓。

单位：哈尔滨市道里区教师进修学校   作者：赵玺琴

详情评论：刘教师紧密结合本单元主体课文，在学生梳理习作要点后，教者引导学生回顾以往学过的写景文章写法，并以学过的课文精彩片断为范例，指导学生写好家乡一处景物。

单位：哈尔滨市道里区教师进修学校   作者：毕季芳

详情评论：以人为本，不同的学生在课堂上得到不同的发展，鼓励学生在自主学习中积极思考，大胆探索！

单位：哈尔滨市道里区教师进修学校   作者：杨广荣

详情评论：指导学生懂得如何获取自己所需要的知识，掌握获取知识的工具以及学会如何根据认识的需要去处理各种信息的方法。教师要成为学生学习的激发者、辅导者、各种能力和积极个性的培养者。

单位：哈尔滨市通达小学校   作者：杜娟

详情评论：教师饱满的热情激发了学生的学习兴趣，课堂教学设计新颖，寓教于乐。

单位：哈尔滨市通达小学校   作者：刘晶

详情评论：有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆，动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。