资源标题:《钟表的认识》教学实录
详情评论:我是群力兆麟小学评审专家,个人认为本节课教学目标定位精准,能联系生活实际教学,有效突破重难点,练习有梯度。
资源标题:《三峡之秋》教学设计
单位:哈尔滨市道里区榆树中心校 作者:杨雪立
详情评论:我是群力兆麟小学评审专家,个人认为本教学设计教学过程具体详实,体现了以人为本,突出了高段教学的特点,注重文章写作方法的渗透,在读中感知文本,读中积累。
资源标题:《南辕北辙》教学设计
详情评论:我是群力兆麟小学评审专家,个人认为此教学设计教学过程完整清晰,体现了以人为本,突出了寓言的特点,联系生活实际,符合学生认知规律。
资源标题:《掌声之“落”字辨音》教学微课
单位:哈尔滨市欧洲新城经纬小学校 作者:王新
详情评论:我是哈尔滨市群力兆麟小学资源评审专家徐晓颖,个人的觉得王新老师这节微课设计巧妙,在具体语言文字环境中引导学生辨析字音,字义。层层递进引导学生学习语言,运用语言。充分调动了学生学习的兴趣,发挥学生学习的主动性。
资源标题:《小学四年级读书策略研究》
单位:哈尔滨市道里区教师进修学校 作者:陆世辉
详情评论:学生阅读能力的培养,注重策略和方法的指导,持之以恒。
资源标题:《小学语文四年级教材辅导》
单位:哈尔滨市道里区教师进修学校 作者:陆世辉
详情评论:四年级作为中年段向高年段过度,注重学习方法的指导,注重语用。