单位：哈尔滨市道里区教师进修学校   作者：时炎

详情评论：送教下乡活动是很有意义的一次活动，是搭建骨干教师与基层幼儿园教师间交流的最好平台，不仅把先进的教育理念、新颖的教学模式、创新的教学手段交流给教师，激发教师参与研讨的积极性，促进了教师之间的沟通，以实现教育资源的优化，教师专业的均衡发展。

单位：哈尔滨市道里区教师进修学校   作者：时炎

详情评论：学习故事是对幼儿学习的过程性评价，通常以持续记录的方式来呈现幼儿的学习与发展状况，以及学习与环境的关系；写学习故事的目的是为了更好地支持和促进幼儿进一步的学习与发展,同时加强调教师对通过观察收集到的信息做出恰当的分析和价值判断，提出适宜的支持策略。以便于教师有效的支持幼儿的学习与发展。

单位：哈尔滨市道里区教师进修学校   作者：时炎

详情评论：教育应传承优质文化、创新知识和培养人的本质不会变，立德树人的根本不会变。我们应该适应科技革命的发展，应该具有国际视野、适应社会转型的需要。况且社会在飞速发展，未来的教育必然是架构在互联网上的新教育，拥有全新的教育文化、理念、模式以及教学环境、内容和方法，在未来科技引领的时代背景下，未来教育可能更具有信息化、现在化、智能化的特征。所以，微课这种信息化的网络教育走进幼儿园，那是大势所趋。同时，民间的传统游戏历史悠久，是我们的祖先遗留下来的，是中国的传统文化，更是幼儿喜爱的游戏，我们应该传承这种优质文化，将其发扬下去。

单位：哈尔滨市道里区教师进修学校   作者：时炎

详情评论：幼儿是天生的设计师，独一无二的创造者，本节活动体现的淋淋尽致，非常喜欢本节活动。首先，本节活动的整个过程给人一种温馨和谐的画面，不仅吸引观看者，更吸引学习者，让学习者一直处在兴趣中学习，不仅锻炼了幼儿的动手能力、想象力和创造力，还培养了幼儿良好的学习品质：倾听、专注、保持长时间兴趣等。其次，老师利用了现在化信息技术：白板的使用，有效的调动了幼儿的视觉、听觉，为幼儿亲身动手操作的效果做了铺垫。再次，活动的流程设计紧密，时间分配合理，在符合中班教学活动的时间内能较好的给幼儿充分自主的时间去动手创造，可见教师抓住了艺术领域的核心价值。不仅让幼儿感受到了水（湿）拓画的美，也让幼儿沉浸在创作的快乐之中。