单位：哈尔滨市道里区教师进修学校   作者：时炎

详情评论：游戏是幼儿的生活必需品，本次活动让游戏贯穿始终，通过游戏中规则性的建立，会伴随幼儿自觉遵守游戏规则，提升游戏效果，并在创造性游戏中点亮幼儿的兴趣点，教师组织的活动新颖有创意，能提升幼儿的合作意识，活动有成效。

单位：哈尔滨市道里区教师进修学校   作者：时炎

详情评论：微课作为一种媒介，内容的设计要适合使用多媒体特性，因此，微课在幼儿园中的价值不仅在于孩子的需要和教师的发展，它可以通过资源建设来实现交流和共享，将可避免很多的重复劳动，让更多的幼儿和教师受益。微课在幼儿园的兴起是一次思想的改革，是一种促进教师和幼儿自主学习的新模式，值得幼儿园教师去揣摩、制作和运用。

单位：哈尔滨市道里区教师进修学校   作者：时炎

详情评论：微课作为一种媒介，内容的设计要适合使用多媒体特性，因此，微课在幼儿园中的价值不仅在于孩子的需要和教师的发展，它可以通过资源建设来实现交流和共享，将可避免很多的重复劳动，让更多的幼儿和教师受益。微课在幼儿园的兴起是一次思想的改革，是一种促进教师和幼儿自主学习的新模式，值得幼儿园教师去揣摩、制作和运用。

单位：哈尔滨市道里区教师进修学校   作者：时炎

详情评论：理想宣言指出:“儿童是以有能力、有自信的学习者和沟通者的身份成长的，身体、心理、精神健康，有安全感和归属感，知道他们能为社会做出重要贡献。”因此，学习故事可以借助教师书写的“游戏故事”，让教师们真正去发现儿童，并重新审视教育的适宜性，以更好的支持幼儿发展。

单位：哈尔滨市道里区教师进修学校   作者：时炎

详情评论：.送教下乡活动，搭设了校际间交流的桥梁，促进了校际联动，优质教育资源的共享，通过自我反思-同伴互助-专业引领，充分发挥骨干教师、学科带头人的专业引领作用，激发了教师参与研讨的积极性，促进了教师之间的沟通，以实现教育资源的优化，教师专业的均衡发展。

单位：哈尔滨市道里区教师进修学校   作者：时炎

详情评论：幸福的教育才能培养出幸福的幼儿，幸福的课堂氛围才能促进幼儿积极的参与活动，成为游戏的主人。