单位：哈尔滨市道里区教师进修学校   作者：童星

详情评论：这节课体现了《课程标准》指出的学生的数学学习内容应当是现实的、有意义的、富有挑战性的，这些内容要有利于学生主动地进行观察、实验、猜测、验证、推理与交流等数学活动。这一基本理念。 只有这样，才能有效提高孩子们解决问题的能力。

单位：哈尔滨市道里区教师进修学校   作者：童星

详情评论：数学课堂要求教师真正做到面向全体学生，应依据教学内容的特点和班级学生的实际，改变以教师为中心的教师与学生个体或教师与学生群体的单一课堂交往模式，形成师生之间、生生之间多向交流、多边互动的立体结构；应有效地采用活动化、探索性的学习方式，通过合作、讨论、交流，发挥“学习共同体”的作用，让孩子在快乐中学习和应用知识！

单位：哈尔滨市爱建学校   作者：张思茗

详情评论：语文课就是要朗朗的读书声体会课文内容，老师课件使用得当，教学效果好。

单位：   作者：

详情评论：教学内容通过对比式教学，让孩子们快乐学习。

单位：哈尔滨市爱建学校   作者：滕艳萍

详情评论：教学内容做到了重难点突出

单位：哈尔滨市爱建学校   作者：曲爱菊

详情评论：内容的设计符合小学生的认知水平，能够激发孩子的学习兴趣，让孩子们快乐学习。