单位：哈尔滨市道里区教师进修学校   作者：童星

详情评论：幸福课堂应该是和谐的，平等的，互相尊重的，充满活力与智慧的。学生愉快的学，老师高兴的教，学生自主的学，老师耐心的讲，

单位：哈尔滨市道里区教师进修学校   作者：陆世辉

详情评论：教育不是重复，而是创造，是幸福生活本身，因为在幸福教育中，师生双方共同成长，相互感应，是一种共享幸福的内心体验。在教育生活中应该花心思让自己和学生都幸福，体验、学习、感受，努力做一个幸福教师，和学生一起打造幸福课堂。

单位：哈尔滨市道里区教师进修学校   作者：陆世辉

详情评论：教育不是重复，而是创造，是幸福生活本身，因为在幸福教育中，师生双方共同成长，相互感应，是一种共享幸福的内心体验。在教育生活中应该花心思让自己和学生都幸福，体验、学习、感受，努力做一个幸福教师，和学生一起打造幸福课堂。

单位：哈尔滨市道里区教师进修学校   作者：陆世辉

详情评论：老师把词语的积累，朗读的指导和课外的拓展练习都有效地融入到了这张作业单当中，体现了核心素养当中学生自主发展的培养。

单位：哈尔滨市道里区教师进修学校   作者：陆世辉

详情评论：老师把词语的积累，朗读的指导和课外的拓展练习都有效地融入到了这张作业单当中，体现了核心素养当中学生自主发展的培养。

单位：哈尔滨市道里区教师进修学校   作者：陆世辉

详情评论：鼓励学生多读书，掌握阅读方法，养成读书习惯，扩大阅读视野。引导学生乐于表达、善于表达。好学生不再是像过去那样把已有的知识烂熟于心，而是能够独立思考，敢于质疑，善于质疑，能够自己去发现问题