单位：哈尔滨市道里区教师进修学校   作者：马金国

详情评论：聆听了这次的讲解。让我对小学数学的课堂幸福感有了更深的感悟。（1）要培养孩子学习的乐趣，俗话说兴趣是孩子最好的老师，只让孩子有兴趣数学，全身心的学习，主动的学习，才能让孩子得到幸福感。（2）老师在课堂上全身心的付出，关注孩子成长，孩子才会有所收获，老师要时常赞扬孩子，让孩子得到被肯定的满足感。（3）要让孩子在课堂上有身心愉悦之感，感受到学习的乐趣和快乐

单位：哈尔滨市群力兆麟小学校   作者： 郭磊

详情评论：识字教学的教学效果会很大的提高。让孩子乐于学习，游戏于教学。让孩子在快乐中掌握知识，成为学习的真正主人。

单位：哈尔滨市抚顺小学校   作者： 鲍欣沛

详情评论：教师注意对低年级孩子能力培养，课堂学生主体地位突出。

单位：哈尔滨市新阳路小学校   作者：刘岩

详情评论：老师教态亲和，语音语调非常吸引孩子，很有趣的一节课！

单位：哈尔滨市爱建学校   作者：刘洋

详情评论：把识字的主动权交给学生，自主加拼音、组词，课前预习就要解决一些问题。用查字典、查资料或询问做好提前预习，给学生心灵放飞的自由，学生的积极性就会调动起来，学习潜力就会充分发挥!学习一量和学生个体的经验结合起来，就会内化为他们自己的一种体验，这种体验会升华为一种学习新知识的动力。

单位：哈尔滨市安静小学校   作者：毕蕾

详情评论：把识字的主动权交给学生，自主加拼音、组词，课前预习就要解决一些问题。用查字典、查资料或询问做好提前预习，给学生心灵放飞的自由，学生的积极性就会调动起来，学习潜力就会充分发挥!学习一量和学生个体的经验结合起来，就会内化为他们自己的一种体验，这种体验会升华为一种学习新知识的动力。