道里区教育资源网

评论详情当前位置：首页> 评论详情

资源标题：观摩课三年级《彩墨游戏》

单位：哈尔滨市道里区教师进修学校作者：宁魏
详情评论：在一定意义上也可以说兴趣是绘画创作的前提。少年儿童富于天真的想象与幻想，优秀的美术作品大多包含任意驰骋的想象和无拘无束的幻想，但只有激发了学生强烈的美术兴趣，才能产生这种心理特征
资源标题：小学美术学科欣赏教学

单位：哈尔滨市道里区教师进修学校作者：宁魏
详情评论：在我们的课堂教学活动中，持有不同的课堂教学观，就会形成不同的课堂教学和评价，产生不同的教学评价结果。美术评价是检验和改进课堂教学，促进美术课程不断完善和发展的重要环节，它对于培养学生的学习兴趣，激发学生学习的热情，提高学生的艺术修养具有不可低估的作用和独特价值。
资源标题：小学美术学科欣赏教学

单位：哈尔滨市道里区教师进修学校作者：宁魏
详情评论：在我们的课堂教学活动中，持有不同的课堂教学观，就会形成不同的课堂教学和评价，产生不同的教学评价结果。美术评价是检验和改进课堂教学，促进美术课程不断完善和发展的重要环节，它对于培养学生的学习兴趣，激发学生学习的热情，提高学生的艺术修养具有不可低估的作用和独特价值。
资源标题：小学美术学科欣赏教学

单位：哈尔滨市道里区教师进修学校作者：宁魏
详情评论：在我们的课堂教学活动中，持有不同的课堂教学观，就会形成不同的课堂教学和评价，产生不同的教学评价结果。美术评价是检验和改进课堂教学，促进美术课程不断完善和发展的重要环节，它对于培养学生的学习兴趣，激发学生学习的热情，提高学生的艺术修养具有不可低估的作用和独特价值。
资源标题：小学美术学科欣赏教学

单位：哈尔滨市道里区教师进修学校作者：宁魏
详情评论：在我们的课堂教学活动中，持有不同的课堂教学观，就会形成不同的课堂教学和评价，产生不同的教学评价结果。美术评价是检验和改进课堂教学，促进美术课程不断完善和发展的重要环节，它对于培养学生的学习兴趣，激发学生学习的热情，提高学生的艺术修养具有不可低估的作用和独特价值。
资源标题：小学美术学科幸福课堂评价标准解读

单位：哈尔滨市道里区教师进修学校作者：宁巍
详情评论：在一堂完整的美术课中，评价应该是一个不可缺少的环节。那么什么是评价呢？评价是主体在事实基础上对客体的价值所做的观念性的判断活动。一般来说，具有不同的价值信念就会产5生不同的评价结果。