单位：哈尔滨市道里区教师进修学校   作者：邓楠

详情评论：本节活动教学目标明确，方法得当。教师对课题导入的精心设计，以及层层递进的授课方式，更深入的诠释了长板短板的概念意识。同学们对课题充满兴趣及求知欲望。

单位：哈尔滨市道里区教师进修学校   作者：杨吉文

详情评论：课程内容容易激发学生们的参与，调动学生们的积极性，增强了学生们的记忆能力，让孩子在玩中学习，参与的过程很有收获。

单位：哈尔滨市道里区教师进修学校   作者：杨吉文

详情评论：能在观察了解动物的基础上，愿意用多种方式表达自己对动物的喜爱。同时能发挥想象表现动物的特征和本领，学生很乐意参加这样的活动，并能体会活动的快乐。

单位：哈尔滨市道里区教师进修学校   作者：时炎

详情评论：《你说我猜》的游戏形式类似于电视中看动作猜成语、你做我猜、你画我猜等综艺节目。本次活动所选择的的靓点是在幼儿描述物体的主要特征上，让“猜谜者”根据同伴提供的信息来猜物体。游戏中选取幼儿有经验的内容，提高幼儿的思维、表达及归纳能力。

单位：哈尔滨市道里区教师进修学校   作者：时炎

详情评论：大班水墨自主性学习成为了孩子们喜欢的，能够更加自主、自由表达创造的一种水墨画学习新模式。水墨自主性的活动更注重幼儿过程中的体验，不单只着眼于技能，更注重幼儿在过程中的观察、探索、理解、表达。在这样的水墨气氛中，使孩子在不知不觉中受到水墨画历史、色彩、线条、主题、技巧等的熏陶。

单位：哈尔滨市道里区教师进修学校   作者：时炎

详情评论：大班水墨自主性学习成为了孩子们喜欢的，能够更加自主、自由表达创造的一种水墨画学习新模式。水墨自主性的活动更注重幼儿过程中的体验，不单只着眼于技能，更注重幼儿在过程中的观察、探索、理解、表达。在这样的水墨气氛中，使孩子在不知不觉中受到水墨画历史、色彩、线条、主题、技巧等的熏陶。