单位：哈尔滨市道里区教师进修学校   作者：时炎

详情评论：活动新颖独特，有创造力，有思想，孩子参与度高，培养孩子想象力。

单位：哈尔滨市道里区教师进修学校   作者：时炎

详情评论：活动新颖独特，有创造力，有思想，孩子参与度高，培养孩子想象力。

单位：哈尔滨市道里区教师进修学校   作者：时炎

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单位：哈尔滨市道里区教师进修学校   作者：时炎

详情评论：本次活动题材新颖，首先教师先做示范，吸引幼儿，打破了幼儿以往对设计活动的认知。丰富的课程材料增强了幼儿的求知欲、探索欲，激发了幼儿对设计活动的兴趣爱好。在活动过程中，尊重幼儿的个体差异，让幼儿充分发挥自己的想象力和创造力进行设计，并对幼儿的设计进行鼓励，增强幼儿的自信心，让幼儿的身心都得到了更好地发展。但是在教师做示范过程中，个别幼儿手放在了背后，俗称背手，这种手背好是在小学后才一个该有的课堂模式，有点小学化的倾向。